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과학고 소집면접: 2027학년도 전형 기준과 문항 유형

과학고 3단계 소집면접의 위치와 문항 유형, 개념 설명·연결·구상 없이 말하기 중심의 준비 방향을 정리한다.

기준 전형 구조는 2027학년도, 당일 운영·문항은 2019학년도 부산과학고 사례
게시 2026-11-05

전형 구조는 2027학년도 기준이다. 출처: 학교 요강(단계 구조) + 과사람의 정리. 과거 문항은 싣지 않고 유형과 준비 방향만 설명한다.

소집면접은 과학고 전형의 마지막 단계다. 2027학년도 기준으로 1단계 서류평가에서 모집인원의 2배수, 2단계 방문(출석)면담에서 1.5배수로 좁혀진 뒤 이 자리에 온다. 부산과학고는 3단계에 소집면접과 함께 추가서류 평가가 명기돼 있고, 이 단계 대상자부터 3학년 2학기 성적이 처음 반영된다. 여기까지 왔다면 서류로 검증받고 면담으로 확인받은 사람들만 남아 있다.

무엇을 묻나

소집면접은 중학교 교과과정 범위의 수학·과학 창의성과 인성을 평가한다. 암기로 답이 나오는 문제가 아니라 개념을 이해하고 설명하는 힘을 본다. 구체적인 운영 방식(시간, 구상 시간 유무, 면접실 구성)은 해마다 다를 수 있으므로 지원 학교의 공식 안내를 확인한다.

수학은 계산보다 이유를 묻는다

수학 문항은 계산 결과보다 "왜 그런가"와 정의 사이의 연관성을 설명하게 하는 유형이 있다. 예를 들어 그래프의 성질을 기울기와 연결해 설명하거나, 서로 다른 단원의 정의(유리수와 기울기 등)를 한 문항에서 연결하게 하는 식이다. 또 몇 개 사례에서 규칙을 발견했을 때 증명 없이 결론으로 삼아 왔는지를 돌아보게 하는, 수학을 대하는 태도를 묻는 유형도 있다.

과학은 현상을 교과 개념으로 설명하게 한다

과학 문항은 자연의 구조나 생태, 일상 현상을 제시하고 대류·공생·효소 같은 중학교 교과 개념으로 옮겨 설명하게 하는 형태가 있다. 개별 정답보다 현상에서 원리를 읽어 내 교과 개념으로 설명하는 형태가 중요하다.

그래서 무엇을 준비하나

  • 중학교 교과 개념을 설명 가능한 상태로 만든다. 정의를 외운 것과 왜 그렇게 정의하는지 말할 수 있는 것은 다르다. 짧은 시간 안에 말로 풀어야 한다.
  • 개념과 개념 사이를 연결해 둔다. 다른 단원의 두 개념이 한 문항에서 만날 수 있다.
  • 자연 현상을 교과 개념으로 설명하는 연습을 한다.
  • 구상 시간 없이 바로 말하는 연습을 따로 한다.
  • 자기소개서에 적은 연구활동은 원리부터 다시 정리한다. 절차만 기억하고 이유를 답하지 못하면 부담이 된다.

준비는 언제부터

과사람학원은 부산 지역 과학고·영재학교 준비 과정을 운영하며 학생부 활동 설계부터 자기소개서, 단계별 면담·면접까지 지도한다. 소집면접에서 요구하는 개념 설명 능력은 면접 직전에 만들어지는 종류가 아니다.

확인할 곳

전형 구조·단계·배수는 2027학년도 기준이다. 일정과 운영 방식은 매년 바뀌므로 지원 전에 학교 공식 모집요강으로 확인한다.